Kategoriarkiv: Okategoriserade

Gipsskulptur- färgsättning Bildframställning: Uppgiften är att färgsätta sin skulptur. Detta ska ske i åtanke med vad för känsla och historia skulpturen vill berätta. Uppgiften ger eleverna möjligheten att utveckla sina kunskaper i färglära. Tekniker, verktyg och material: Gipsskulpturen, temperablock, pensel och vatten. Bildanalys: Tanken bakom min färgsättning är att min skulptur är olyckligt kär. DärFortsätt läsa ”BOM bild- 3D skapa i ämnesintegrering”

Oljepastellkrita-dra ut Bildframställning: Genom att rita på kanten av ett papper med oljepastellkrita och därefter placera det ovanpå ett nytt papper, för att med hjälp av ditt finger dra ut färgen på det omålade pappret, så får man en häftig effekt med en skarp linje av konturen där pappret var (se bilden längst ner tillFortsätt läsa ”Dokumentation av min lektionsteknik”

Frottage Bildframställning: Man börjar med att skapa ett motiv. Det är gjort utav delarna vår kartongskulptur består av. Man klipper till bitarna och limmar fast de på ett papper. Man kan göra utbuktningar på sitt motiv men också hål. När man är nöjd med sitt motiv får man låta det torka, sen är det dagsFortsätt läsa ”Dokumentation av teknikkavalkaden”

Vem jag? Bildframställning: Uppgiften är att rita saker man vill berätta om sig själv. Detta gör man med en penna som inte är blyerts då det ska gå snabbt och man inte ska kunna sudda. Eleverna framställer berättande bilder som representerar något Tekniker, verktyg och material: Penna-ej blyerts, papper. Bildanalys: Det är en rolig, enkelFortsätt läsa ”BOM bild – Bildanalys”

En övning där eleverna lyssnar på musik som jag vill göra i klassrummet skulle gå till på följande sätt. Jag skulle välja att spela upp ett kort stycke ifrån Djurens Karneval av Camille Saint-Saens, exempelvis Royal march of the lion. Eleverna skulle få som uppgift att lyssna och rita det djur musiken får de attFortsätt läsa ”Lyssna till musik”